Если по каким-то причинам вашему ребенку вскоре предстоит самостоятельно отправляться в школу или возвращаться домой, то самое время провести для него «курс молодого бойца».

Как любое подобное мероприятие, это потребует очень много внимания, и в первую очередь, от вас самих. Именно вам предстоит предварительно изучить маршрут «дом-школа/кружки», определить потенциальные опасности и обратить на них внимание чада. В этой статье я постараюсь дать некоторые ориентиры для того, чтобы вам проще было разобраться с этой — далеко непростой — задачей.
Итак, давайте, сперва разобьем весь маршрут на отдельные этапы.

Выход из дома

Перед выходом из квартиры проверить ключи и телефон.

Посмотреть в глазок — нет ли кого на площадке и не слышны ли голоса. Объясните, что открывать дверь можно, только если за ней никого нет.

Пусть ребёнок при вас закроет дверь и сразу спрячет ключ от посторонних глаз.

Если квартира расположена на одном из первых этажей, спускаться лучше пешком — лифт может сломаться или в нем могут оказаться «попутчики».

На улице

Выйдя на улицу, вместе пройдите с ребёнком всю дорогу до школы.

Важно!:

Маршрут дом/школа/кружки закрепляется один раз и навсегда.

Маршруты для своего ребёнка выбирает взрослый. Это должны быть освещённые и людные места. Никаких «коротких путей!».

Сконцентрируйте внимание на потенциально опасных местах:

  Парковочные места во дворе, с которых резко может сдать назад       какой-нибудь автомобиль, а также внутридворовые проезды.

Проезжая часть и перекрестки. Если путь в школу возможен через подземный переход — ребёнок должен идти только через него, даже если такой маршрут займёт больше времени. Объясните, что отныне ребёнок будет ходить только по нему, даже если опаздывает.

 Если есть только наземный переход, то вместе с ребенком пройдите по нему несколько раз. Сделайте акцент на том, что начинать движение можно не просто, когда загорится «зелёный», а когда проедут все машины, не успевшие проскочить через перекрёсток, и только убедившись, что остальные автомобили пропускают пешеходов.

Транспорт. 

Неважно, пользуется ребенок специальной транспортной картой или рассчитывается наличными, ему необходимо выдавать деньги на одну дополнительную поездку. Эта сумма может понадобиться, если трамвай или троллейбус внезапно остановится из-за обрыва линии или ДТП на пути. В этом случае объясните или лучше запишите номер маршрутки, на которую ребенок сможет пересесть. Кроме того, этот вариант ваш школьник сможет использовать, если нужный ему трамвай или троллейбус почему-то задерживается. Проследите, чтобы деньги на проезд всегда находились отдельно от тех, которые вы даёте с собой на другие цели. Это нужно, чтобы ребенок случайно не потратил их и не остался без средств на обратную дорогу.

Посторонние.

Главное правило, которое нужно донести раз и навсегда до ребенка: ни с каким посторонним человеком, даже если это сосед или ваш знакомый, ни при каких обстоятельствах никуда идти нельзя! Еще лучше вообще: «Никакого контакта!». Объясните ребенку, что незнакомец может позвать посмотреть котят (щенков, хомячков), предложит купить чудо-игрушку, сходить в кино и т. д. Может даже назвать вашего ребенка по имени, сказать, что он ваш родственник (коллега), что его попросили забрать мама или папа — на все посулы ребенок должен уметь сказать категоричное «Нет!» И сразу же, незамедлительно звонить вам.

Хорошо срабатывают подготовленные «проверки»: договоритесь с кем-нибудь из своих знакомых, которых ребенок не знает, чтобы те попробовали увести его при выходе из школы. Например, назвать по имени и предложить подвезти до дома. Даже назвать ваш адрес. Если ребенок не «клюнул» и тут же перезвонил вам, значит, беспокоиться не стоит. Но если он не прошёл проверку, то следует тут же провести «профилактическую беседу» (только ни в коем случае не ругать!) и объяснить, что в следующий раз такое общение с посторонним может закончиться плачевно. Обычно такого урока хватает на всю жизнь.

Отрепетируйте с ребенком действия при прямом физическом воздействии. Например, если его хватают за руку, за одежду и насильно куда-то тащат. В этом случае его главная задача — максимально привлечь к себе внимание окружающих. Лучше всего вырываться и при этом громко кричать заранее заученную фразу: «Помогите, я не знаю этого человека!». Очень важно на этих репетициях донести до ребенка, что кричать — не стыдно, крик — это тоже его оружие против нападающего, а все запугивания («Закричишь — убью!») — не более чем блеф.

Возвращение домой

Ребенку не следует носить ключ от дома на брелке, прикрепленным к одежде или к сумке на видном месте, на шее так как для злоумышленников это является косвенным доказательством, что ребенок часто бывает дома один. Лучше всего, если ключи будут надежно спрятаны во внутренних карманах. Запасной ключ можно оставить у кого-то из соседей, предварительно договорившись с ними.

Если ребенку кажется, что его преследуют, а дома в это время никого нет, то ему нужно пойти в надежное место, обратиться за помощью к кому-то из взрослых и немедленно позвонить родителям. Для этого вам надо, сперва, пройдя несколько раз вместе с ним по маршруту от школы до дома, показать — в какие именно места ему стоит обращаться, например, магазины или банки. Причем, даже если незнакомец исчез из поля зрения, лучше перестраховаться и попросить ребенка дождаться на месте пока вы его не заберете.

Подойдя к подъезду, ребенок должен убедиться, что он заходит внутрь один и сразу же закрыть за собой дверь. Категорически нельзя входить в подъезд и в лифт с незнакомыми людьми. Лучше пропустить чужака вперёд, сославшись на «жду родителей». Если нежелательный собеседник остается — сразу возвращаться в людное место, выходить на улицу и идти в одно из «убежищ».

Нельзя открывать квартиру, если на площадке или лестничной клетке стоят посторонние. И отдельно проговорите — если ребенок обнаружит признаки проникновения в дом, ему ни в коем случае не следует заходить туда; вместо этого, нужно немедленно идти к знакомым соседям (если есть такая договоренность) или на улицу, а потом сообщить о случившемся родителям.

Ну, и, наконец, когда ребенок один дома, он никому не должен открывать дверь — пусть лучше вообще не подходит к ней. У родителей есть ключ, а соседка за луковицей еще раз вечером зайдет.

«Будь на связи»

Особую роль для безопасности и родительского контроля в подобной ситуации, конечно, играет сотовый телефон. Поэтому одна из важнейших задач — каждый вечер ставить его на зарядку и утром проверять, что заряда хватит до конца дня.

Запрограммируйте «горячие клавиши» на номера обоих родителей, бабушек-дедушек и близких друзей или родственников, которым ребенок сможет позвонить одним касанием.

Приучите ребенка к контрольным звонкам. «Я вышел из подъезда» и «я пришёл в школу» должны стать обязательными. Как и сообщения о выходе на обратную дорогу и возвращении домой. Кроме того, если путь туда-обратно занимает много времени, можно договориться, что ребенок будет вам звонить с какой-нибудь контрольной отметки, расположенной на полпути. Так вы всегда будете иметь представление, где находится ваше чадо.

Однако ребенок должен проследить, чтобы в момент звонка рядом не было посторонних. Сотовый телефон, а особенно смартфон в руках у ребенка делает его привлекательной и легкой добычей грабителей.

Однако помните — для того, чтобы ребенок не воспринимал ваше беспокойство, как излишне жесткий родительский контроль, вам необходимо подавать пример — звонить, чтобы предупредить о задержках, изменениях в планах и прочее. Ваша цель — сделать такой формат звонков нормой для всей вашей семьи.